建设规划

1.总体目标

坚持以科学发展观为指导，以就业为导向，以能力为本位，以岗位需要和职业标准为依据，以适应湖南社会经济发展和医药科技的进步。到2010年，将药剂专业建设成特色鲜明、示范作用显著的精品专业，为医药生产、经营企业培养一批医药商品购销员、药物制剂工、药物检验工等工种的技能型人才，规模达 2400人，能为企业提供药品生产、经营、检验等技术服务。到2010年，计划药剂专业教师队伍达到 140人，新建药剂相关实验室及项目教室13间，实训室 2间，完成全部实训项目课时的60 %，建设30个长期稳定的可开展顶岗实习的校外实训基地，完成全部实训项目课时的40 %。三年内，对于药剂专业的核心课程，逐步做到职业教育发展所需要的“四合一”，即：教室和车间合一，理论和实践合一，学生和学徒合一，老师和师傅合一。建设期内，完成7本药剂专业校本教材的编写，为企业完成21000人次的培训或技能鉴定，并充分利用校园网络进行药剂专业主干课程的网络资源共享，提高教研教改和科研水平，争取国家级、省部级教育教学科研课题。三年内将药剂专业建成在办学思想、专业建设、教学改革、人才培养等方面具有较高社会声誉的精品专业，使我校药剂专业在省内人才培养模式、专业建设、就业指导方面发挥指导和示范作用，成为省内药剂专业教学指导中心、实习实训中心、师资培训中心、职业资格鉴定培训中心、技能型人才培训中心、技术开发与推广中心。

2.年度计划

建设 项目		年 度 计 划			经费预算（万元）	责任人
		2008年	2009年	2010年
办人才培养模式	“校企合作”人才培养模式	制定方案	组织实施	完善方案并实施	14	甘湘宁 唐荣华
	“订单式”人才培养模式	完善方案并实施	实施	实施	9	甘湘宁 唐荣华
专人才培养方案	市场调研	形成调研报告，制订《药剂专业实施性教学计划》	组织实施	完善计划并实施	8	甘湘宁 唐荣华
	药剂专业教学方法改革	为现代化教学提供基本条件，教师配置手提电脑			50	甘湘宁
			增加30间多媒体教室（参见新校区建设规划）		30	张雪昀
教教师队伍建设	引进药剂专业教师	8人	9人	9人	78	甘湘宁
	教师学历进修	3人	4人	4人	14.6	甘湘宁
	“双师型”教师培养	28人	25人	28人	31.4	甘湘宁
	聘请企业专家	8	8	8	25	甘湘宁
	教学骨干	省级1人， 校级3人	省级1人， 校级3人	省级2人， 校级4人	18	甘湘宁
	专业带 头人	省级1人	省级2人	省级2人	25	甘湘宁
专业教学资源	校本教 材开发	常见病用药指导 实用中药技术	药理学、药物化学、药物分析	药物制剂技术、 中药鉴定技术	14	甘湘宁
	实验实训 设施设备	充实精密仪器室	建设药剂专业相关实验室6个；中药标本展示厅	建设药剂专业相关实验室7个，建设GMP液体制剂模拟车间	512	甘湘宁
基专业研究	教研教改	省级以上刊物发表论文3篇以上	省级以上刊物发表论文3篇以上	省级以上刊物发业论文3篇以上	4.5	甘湘宁
	科学研究	省级以上刊物发表论文4篇以上	省级以上刊物发表论文4篇以上	省级以上刊物发表论文4篇以上	12	甘湘宁
	校级立项课题	开发1个校级立项课题	开发个校级立项课题	开发1个校级立项课题	6	甘湘宁
之人才培养质量	专业技能合格率90%以上	保持	保持	保持		甘湘宁
	中级技能鉴定合格率90%以上	保持	保持	保持		甘湘宁
	就业及实习指导	完善	完善	完善	30	甘湘宁 唐荣华
特色与示范	共享资源	开放实训基地	教学资源库		10
	医药行业专业技术服务、成人教育和药剂专业有关工种职业技能鉴定培训基地	开展医药行业技术服务，药剂专业有关工种职业技能培训、鉴定10000人，成人教育400人。	开展医药行业技术服务，药剂专业有关工种职业技能培训、鉴定10000人，成人教育400人，执业药师继续教育800人。	开展医药行业技术服务，药剂专业有关工种职业技能培训、鉴定10000人，成人教育400人，执业药师继续教育800人。		甘湘宁 唐荣华
其他		10	10	10	30	谭骁彧
合计金额 （万元）					921.5

3. 保障措施

（一）组织保障及政策支持

为推动地域经济的发展，彰显省会城市教学资源的优势，长沙市教育局高度重视精品专业的建设。在学校成立了以谭骁彧校长为组长的“湖南省医药学校省级精品专业建设领导小组”，按照建设方案要求，建立项目负责人工作机制和奖惩机制；发挥团队协作精神，动员全体教职员工，举全校之力，明确工作职责，落实工作目标任务。

（二）设备设施保障

教学仪器实施设备是搞好教学改革和科研的重要工具，为更好地完成教研室承担的教学任务和各类课题，计划近两年内在整合现在教学设备的基础上，购置现缺的教学辅助设备和部分科研设备。

（三）校企合作

依托校企合作，建立合作机制，共同开展技能型人才培养调查研究，根据市场人才需求状况，确保专业建设紧扣市场需求，学生专业技能有较强的市场适应性和岗位针对性。

（四）经费保障

学校给予项目经费合计921.5万元。其中省局拨款100万元，除教育专项经费拨款外，其余学校自筹。