专业简介：
我校药剂专业于1979年开办，经过近三十年的建设和发展，现已成为我校的品牌专业。根据教育部专业目录，药剂专业分药物制剂、药品营销、药物分析与检验三个专门化方向。我校药剂专业主要培养面向药品生产、经营及检验部门所需要的技能型人才。本专业于2003年被列为“湖南省重点建设专业”，2006年12月，被学校遴选为校级精品专业。该专业师资力量雄厚。现有专业课教师114人，其中高级职称23人，中级职称16人，“双师型”教师17人，具有本科及本科以上学历的106人，其中45岁以下教师本科学历达100%，外聘教师中，企业专家5名。有17人参编或主编了全国职业教育通用教材，有1人被长沙市职成所聘请担任第二届市职教专业委员会医药教学研究会理事，有30人担任医药商品购销员、药物制剂工、药物检验工等药剂专业相关工种的职业技能鉴定考评员。该专业现有省级专业带头人1人，省级精品课程1门；校级专业带头人1人，校级精品课程5门。该专业实验、实训设施完善、先进。已建有药物化学、药物分析、药物制剂等实验室13间，建有GMP模拟制药车间、GSP模拟药房、精密仪器室等校内实训场所10个，设备总价值达989.8万元。学校还先后与九芝堂、楚仁堂、深圳一致药业、深圳海王药业、双鹤医药公司、康普制药公司等多家单位签订了实习实训基地协议，可提供药剂专业校外实习实训岗位2000多个。该专业一直致力于探索具有中职特色的药剂专业办学模式和人才培养模式，致力于为湖南省医药行业培养适用的高素质技能型人才。特别是近几年，通过与企业的交流与合作，在人才培养模式和实践教学体系方面取得了较好的效果。该专业现有在校学生2095人，在长沙市药学专业竞赛中获得各类奖项多个，教师中有 7人被评为优秀指导教师。到目前为此，该专业已为国家培养了近万名合格的毕业生，他们遍布三湘四水及珠江三角洲等，大多战斗在医药生产、服务第一线，普遍受到用人单位的好评。近三年，药剂专业95%以上毕业生对口就业，就业率稳固在98%以上。

Back to Top

专业建设基础：
专业建设措施：
2006年12月，学校开始启动校级精品专业的建设，并成立了由谭骁彧校长担任组长，其他校领导和教育教学业务科室负责人组成的精品专业建设领导小组，同期已遴选药剂专业为我校校级精品专业，并制订出了校级精品专业建设规划。同年，省教育厅下拨职教经费15万元用于我校药剂专业的建设，学校也非常重视该专业的建设，近几年投资了500多万元建成了GMP模拟制药车间、GSP模拟药房等高标准的实验实训场所。
专业培养目标：
药剂专业分药物制剂、药品营销、药物分析与检验三个专门化方向。我校药剂专业的培养目标主要参考《全面提高高等职业教育教学质量的若干意见》（教高[2006]16号），并依据中华人民共和国职业大典、中华人民共和国工人技术等级标准（医药行业）以及《医药商品购销员》等职业资格标准，培养面向医药生产、经营、药品检验部门所需要的药物制剂工、药物检验工、医药商品购销员、医药商品储运员等十个岗位群八十多个工种的技能型人才。
人才培养模式：
我校于2001年成立了由中南大学湘雅药学院、省医药工业研究所、省食品药品检验所等企事业单位专家，以及学校骨干教师组成的专业指导委员会，由专业指导委员会参与药剂专业的建设和教学改革，制定了科学合理的药剂专业人才培养方案并有效地实施。近三年来，我校药剂专业坚持校企合作，产学结合的办学模式，先后与海王星辰医药连锁有限公司、康尔佳医药有限公司、深圳一致药业公司、长沙双舟医药有限公司、老百姓大药房、湖南省医药工业研究所等单位合作。通过与企业的合作，使我们在办学理念方面更贴近实际岗位的需要，并全面提升了教师的实践水平，使他们有机会吸收与消化新知识、新技术、新工艺、新材料、新设备、新标准。近几年，我校药剂专业与近5家企业进行了“订单式”人才培养，为学生就业提供了可靠的保证，同时也为企业输送了合格的中等技能型人才。近几年，我校药剂专业“订单式”培养比例达到该专业在校生的12%以上。
专业人才培养方案：
在专业指导委员会的指导下，我校药剂专业制定了较为完善的人才培养方案。2005年为适应职业教育及人才市场的需求，并体现全面素质教育，打破学科体系，对药剂专业的计划进行了调整，并进行了一定的课程改革，基本形成了“2+1”的培养模式，并形成了较为系统的模块课程体系，即将课程体系设置为五大模块：综合基础模块、专业基础模块、专业模块、实训教学模块、选修课模块。在专业课教学方面，学校专业教师基本上能做到“教、学、做合一”的原则，从而提高教学效果，增加学生的感性认识，培养学生学习的自主性。
师资队伍：
（1）专业负责人情况

建设项目		年度计划			经费预算（万元）	责任人
建设项目		2008年	2009年	2010年	经费预算（万元）	责任人
办人才培养模式	“校企合作”人才培养模式	制定方案	组织实施	完善方案并实施	14	甘湘宁唐荣华
办人才培养模式	“订单式”人才培养模式	完善方案并实施	实施	实施	9	甘湘宁唐荣华
专人才培养方案	市场调研	形成调研报告，制订《药剂专业实施性教学计划》	组织实施	完善计划并实施	8	甘湘宁唐荣华
	药剂专业教学方法改革	为现代化教学提供基本条件，教师配置手提电脑			50	甘湘宁
	药剂专业教学方法改革		增加30间多媒体教室（参见新校区建设规划）		30	张雪昀
教教师队伍建设	引进药剂专业教师	8人	9人	9人	78	甘湘宁
	教师学历进修	3人	4人	4人	14.6	甘湘宁
	“双师型”教师培养	28人	25人	28人	31.4	甘湘宁
	聘请企业专家	8	8	8	25	甘湘宁
	教学骨干	省级1人，校级3人	省级1人，校级3人	省级2人，校级4人	18	甘湘宁
	专业带头人	省级1人	省级2人	省级2人	25	甘湘宁
专业教学资源	校本教材开发	常见病用药指导实用中药技术	药理学、药物化学、药物分析	药物制剂技术、中药鉴定技术	14	甘湘宁
专业教学资源	实验实训设施设备	充实精密仪器室	建设药剂专业相关实验室6个；中药标本展示厅	建设药剂专业相关实验室7个，建设GMP液体制剂模拟车间	512	甘湘宁
基专业研究	教研教改	省级以上刊物发表论文3篇以上	省级以上刊物发表论文3篇以上	省级以上刊物发业论文3篇以上	4.5	甘湘宁
	科学研究	省级以上刊物发表论文4篇以上	省级以上刊物发表论文4篇以上	省级以上刊物发表论文4篇以上	12	甘湘宁
	校级立项课题	开发1个校级立项课题	开发个校级立项课题	开发1个校级立项课题	6	甘湘宁
之人才培养质量	专业技能合格率90%以上	保持	保持	保持		甘湘宁
	中级技能鉴定合格率90%以上	保持	保持	保持