药物化学课程说明

药物化学课程责任老师   叶云华

2010年3月15日

一、课程介绍

《药物化学》是中央广播电视大学医科类药学专业专科层次的统设必修课。课内学时90，其中理论教学63学时，实验27学时，电视课18学时，共5.0学分(09级秋开始调整为4.0学分)。一学期开设。

 本课程的主要内容包括：各类药物的发展、结构类别、常用药物的化学结构、化学名、理化性质、临床应用、典型药物的合成，药物的化学结构与药效的关系，药物研究、开发的途径和方法等。

通过本课程的学习，掌握药物的分类及结构类型，重要化学药物的化学结构与理化性质的关系，临床主要用途，体内代谢与活性及毒副作用的关系，为科学、合理用药、药物调剂、制剂及储存保管以及学习后续课程奠定必要的理论基础；理解典型药物的制备原理及杂质来源，为质量控制、分析检验提供必要的理论知识；了解新药发展的趋势及药物研究开发的途径和方法。

药物化学实验是本课程的重要组成部分，主要包括实验室基本知识、基本操作训练及合成实验。

二、学习过程建议

（一）自学

认真阅读文字教材以获取课程的全部知识，在学习课程之前，要对课程的知识结构有个大概的了解，学习具体章节时要明确学习目标，及时整理、提炼学习内容，不断将其理解、消化变为自己的知识。在自学过程中要勤于思考，多问几个为什么，对问题进行深入探索。在学习文字教材的基础上，再根据个人的情况和条件选择其他辅助媒体或强化媒体，如收看、收听音像教材或从网上浏览教学辅导，以帮助理解教材内容，使所学知识得到进一步消化和吸收。在自学过程中要做好自学笔记，自学笔记有助于理解和记忆所学内容，提高学习效率，最主要的是要把自学不懂的问题记下来，以便带着问题听教师的辅导或参加小组讨论。

（二）学习方法

1.参加面授辅导

在参加面授辅导前一定要完成相应单元的自学，带着疑难问题听辅导课，才能做到胸中有数，抓住重点难点，解决不懂的问题，在认真听讲、积极思考的同时，对重点问题做好笔记，以便课后复习参考。

2. 加入小组讨论

在各自独立学习获取教学信息之后，进行小组讨论，交流学习体会、讨论学习中遇到的问题，可起到互助互学、互相启发、互相激励的作用，再有教师的指导和答疑，会收到很好的效果。当然，也可以通过网络与同学或老师进行讨论。

3. 按时完成作业

教材中每章后面的作业或练习题，能帮助同学掌握本章的重点内容；形成性考核的作业是期末考试成绩的重要组成部分，通过完成作业，学员可以自我检查学习情况，检查哪些内容已经掌握，哪些内容需要进一步学习，哪些问题需要同学或老师的帮助，以便调整下一步的学习安排。另外，通过做平时作业，还可以理解期末考试的题型及解题要求。

4. 认真完成实验

实验是本课程的重要内容，必须十分重视，实验前认真做好预习，实验中要严格执行基本操作规程，仔细观察实验现象，认真做好实验记录，按实验要求认真完成实验报告。

（三）考核方法  

课程考核总成绩按100分记，60分为合格。终结性考核成绩满分为100分，占考核总成绩的80％，形成性考核占考核总成绩的20％ 。

形成性考核采取平时作业的形式。由中央电大统一布置、下发专门设计的综合性作业，要求学生在学习过程中按阶段完成．

终结性考核即期末考试， 采取半开卷形式。答题时间：90分钟。

三、多种媒体教学资源介绍

本课程选择的主要媒体包括文字教材（主教材、实验教材）、录象教材、网上教学等。各媒体之间的关系如下：

1. 文字教材为主媒体，录象教材是文字教材的强化媒体，网上教学是文字教材的辅助媒体。文字教材是教学内容的基本载体，是三种媒体中的核心，包括了学生全部学习内容的知识点。几种媒体所表现的内容有共同之处，但不是简单的重复，互相配合，各有侧重。

2．文字教材《药物化学》是合一型，由中国药科大学尤启冬教授主编，中央电大出版社出版。其主要内容包括绪论、麻醉药、镇静催眠药、抗癫痫药和抗精神失常药、非甾体抗炎药、镇痛药、中枢兴奋药及利尿药、抗过敏、抗溃疡药、拟肾上腺素药、拟胆碱药和抗胆碱药、心血管系统药物、抗菌药和抗病毒药、抗生素、抗肿瘤药、甾类药物、维生素、药物的化学结构与药效的关系、药物研究与开发的途径和方法、药物化学实验。

3．录象教材（IP课）是用形象化手段强调教学内容的重点、难点，讲解分析问题的思路和解决问题的方法。录象教材共16学时+2节复习课，每讲50分钟，由中国药科大学尤启冬教授主讲。

4．网上教学可登陆中央电大学习平台及省校学习平台，主要有本课程的教学大纲、实施方案、考核说明、阶段性的总结和辅导、综合复习题、综合自测题、学习方法指导、网上答疑等。

四、使用导航

  1、中央电大学习平台：www.open.edu.cn

  2、湖南电大学习平台：www.hnrtu.com